PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
| Status Prodi |
: |
Aktif |
| Perguruan Tinggi |
: |
Universitas Alkhairaat |
| Kode Program Studi |
: |
84202 |
| Nama Program Studi |
: |
Pendidikan Matematika |
| Tanggal Berdiri |
: |
27 Desember 2006 |
| SK Penyelenggaraan |
: |
13369/D/T/K-IX/2012 |
| Tanggal SK |
: |
2012-10-29 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa |
: |
1 : 14(2018/2019) 1 : 0.1(2019/2020) |
|
| Alamat |
: |
Jl. Karanjalembah No 37 Palu |
| Kode Pos |
: |
|
| Telepon |
: |
461123 |
| Faximile |
: |
|
| Email |
: |
|
| Website |
: |
|
|
| Gelar Lulusan |
: |
|
| Deskripsi |
: |
|
| Visi |
: |
Program studi pendidikan matematika, jurusan pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu pendidikan akan menjadi program studi yang handal dan terkemuka dalam penyelenggaraan pendidikan prajabatan guru yang profesional untuk bidang studi matematika pada tingkat regional maupun nasional, dan dapat diperhitungkan pada tingkat internasional. |
| Misi |
: |
1.\011menghasilkan lulusan yang berkualitas dan maupun bersaing di pasar kerja nasional serta dapat menyesuaikan diri dalam kompetisi pasar kerja internasional.\0122.\011mengupayakan penyelenggara pendidikan sarjana, pendidikan matematika secara profesional dan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat. \0121.\011menghasilkan lulusan yang berkualitas dan maupun bersaing di pasar kerja nasional serta dapat menyesuaikan diri dalam kompetisi pasar kerja internasional.\0122.\011mengupayakan penyelenggara pendidikan sarjana, pendidikan matematika secara profesional dan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat. \0123.\011menggiatkan penelitian disipliner dan multidisipliner dalam memecahkan masalah-masalah pendidikan matematika\0124.\011meningkatkan apresiasi pendidikan matematika melalui kegiatan-kegiatan pengabdian kepada masyarakat.\0125.\011mengupayakan alih teknologi dan informasi pembelajaran melalui berbagai sumber dan kerja sama dengan instansi terkait dalam mewujudkan tri darma perguruan tinggi.\0126.\011mengembangkan metode yang inovatif dalam memecahkan masalah secara matematis yang islami.\012 |
| Kompetensi Program Studi |
: |
|
| Capaian Pembelajaran |
: |
|
| No. |
Semester |
Banyak |
| 1 |
Ganjil 2019 |
1 |
| 2 |
Genap 2018 |
12 |
| 3 |
Genap 2018 |
51 |
| 4 |
Ganjil 2018 |
112 |
| 5 |
Genap 2017 |
86 |
| 6 |
Ganjil 2017 |
157 |
| 7 |
Genap 2016 |
122 |
| 8 |
Ganjil 2016 |
33 |
| 9 |
Genap 2015 |
138 |
| 10 |
Ganjil 2015 |
96 |
| 11 |
Genap 2014 |
465 |
| 12 |
Ganjil 2014 |
228 |
| 13 |
Genap 2013 |
518 |
| 14 |
Ganjil 2013 |
569 |
| 15 |
Genap 2012 |
552 |
| 16 |
Ganjil 2012 |
583 |
| 17 |
Genap 2011 |
580 |
| 18 |
Ganjil 2011 |
613 |
| 19 |
Genap 2010 |
622 |
| 20 |
Ganjil 2010 |
506 |
| 21 |
Genap 2009 |
389 |
| 22 |
Ganjil 2009 |
399 |